Webinar “La partecipazione a scuola”
Mercoledì 17 novembre alle ore 17.00 si è svolto il webinar “La partecipazione a scuola", trasmesso in diretta sui canali social dell’Università...
Webinar “I valori delle nuove generazioni. Rapporto Giovani 2020”
"I valori delle nuove generazioni. Rapporto Giovani 2020" è il tema del webinar, organizzato dall'Istituto Giuseppe Toniolo e Università Cattolica del Sacro Cuore,...
Webinar “Giovani, essere di Mediterraneo”
"Giovani, essere di Maditerraneo" è il tema del webinar, organizzato dall'Istituto Giuseppe Toniolo e Università Cattolica del Sacro Cuore, tenutosi martedì 27...
Rapporto Giovani 2021. Oltre l’emergenza della pandemia. Focus sull’ambiente.
Giovedì 14 ottobre 2021 alle ore 21.00 si terrà il webinar "Rapporto Giovani 2021. OLTRE L'EMERGENZA DELLA PANDEMIA. Focus sull'ambiente", in...
Webinar “Il futuro delle città. Smart working nelle imprese milanesi al tempo del COVID-19”
Martedì 11 gennaio alle ore 11.30 si è svolto il webinar "Il futuro delle città. Smart working nelle imprese milanesi al tempo...
Webinar “Covid: un Paese in bilico tra rischi e opportunità. Donne in prima linea”
Quale ruolo devono avere le donne nella prossima sfida economica che affronterà l’Italia travolta dall’emergenza Coronavirus?
I dati dell’indagine...
Webinar “Giovani e solidarietà al Sud”
"Giovani e solidarietà al Sud. Associazioni e reti sociali al tempo del Covid" è il tema del webinar, organizzato dall'Istituto Giuseppe Toniolo...
Webinar “La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2021”
"La condizione giovanile in Italia. Rapporto Giovani 2021" è il tema del webinar, organizzato dall'Istituto Giuseppe Toniolo e Università Cattolica del Sacro...
Rapporto Giovani 2023. Disponibile la...
E' in libreria "La condizione giovanile in Italia, Rapporto Giovani 2023" (Ed. Il Mulino),...
Giovani del Sud, presente e futuro
Sono stati presentati, martedì 19 gennaio, nel webinar “Giovani del Sud, presente e futuro” (in diretta sui canali social dell’ Università Cattolica e...














